中等职业教育德育课程国家规划新教材第三第三单单元元 弘弘扬扬法治精神，当好国家公民法治精神，当好国家公民第八课 崇尚程序正义，依法维护权益株洲. 炎陵高等教育出版社高等教育电子音像出版社1 .教学目标第八课 崇尚程序正义，依法维护权益1 认知（1 ）了解民事诉讼、刑事诉讼、行政诉讼的基本程序（2 ）理解法律程序对于维护公平正义的作用（3 ）公民享有的主要诉讼权利。（4）认识证据在维护合法权益过程中的重要作用。 2 情感态度观念（1 ）理解法律程序对于维护社会公平正义的重要作用，从而帮助学生增强程序正义观念。（2 ）增强证据意识和依法维护合法权益的意识。3 运用（1 ），帮助学生在学习与生活的实践中，自觉养成遵纪守法的好习惯，学会按照法律要求规范自己的行为， （2 ）联系实际说说依法维护自身合法权益的途径及注意事项。2 .第八课 崇尚程序正义，依法维护权益教学重点、难点1 教学重点1 ）增强程序正义观念2 ）公民的基本诉讼权利3 ）增强证据意识4）依法维护自己的合法权益2 教学难点1 ）增强程序正义观念2 ）学会依法维护自己的合法权益3 .教学方法第八课 崇尚程序正义，依法维护权益案例教
