生动有趣的教学游戏引入课堂，调动学生的积极性，教师可以通过竞赛、猜一猜、考考记忆、反应力等游戏穿插在英语课堂中。( 介绍三个学生感兴趣的游戏)b ）有趣的英语游戏在教学Module2 My body中，我并不是采用机械的操练来学习人体各部分的名称，而是通过发指令让学生做出相应的动作：Touchyourhead.Touchyournose.Touchyourmouth.Touchyour在教学Module3 Unit 8时候，同样也可以发号指令：Show me your pencil. Show me your ruler. Show me your bag. Show me your rubber. Open your book. Pack your bag 指令速度由慢到快，要求学生做出快速反应。这样，通过一小段时间的练习，不少学生就已经会模仿教师发指令了,我们可以请学生代替老师发出指令。学生通过观察和自身的演示来学习语言，避免了死记硬背，不但记住了单词的读音，而且对单词的意思也有了深刻的印象。训练学生拼读、认读词汇的能力,并且集中学生的注意力.学习Module3 Unit7时，操
