第三节教师口语表达技能训练 教学内容：1、声音技能训练2、语调技能训练教学目标：1、掌握科学的发声方法和训练步骤，使语音响亮清晰、流畅。2、正确把握语调的多种表现形式，以增强有声语言的感染力和说服力。w 教学重点、难点:把握声音口语技能和语调技巧，做到表达清晰流畅。w 教学方法:讲授、欣赏、练习相结合。w 教学时间：2课时一、声音技能训练科学的发音方法包括：v气息的控制v共鸣的处理v吐字归音的方式（一）气息训练v 1.呼吸训练：胸式呼吸法腹式呼吸法胸腹式联合呼吸法（最科学的发声方法）w胸腹式联合呼吸法具体要领如下：wA、吸气要领：两肋打开，气灌肺底，膈肌下降，腹壁站定，似闻花香陶醉状。wB、呼气要领：呼气时要保持吸气的感觉，呼的力量大于吸的力量，似竭力排出体内毒气状。wC、呼吸练习：w快吸慢呼。w深吸慢呼。w慢吸快呼。w打哈欠练习。w胸腹式联合呼吸法注意事项： 吸气时两肩自然放松下垂，避免造成胸式呼吸；同时也要避免单纯的腹部膨胀形成胸式呼吸，要把注意力放在腰腹部上。另外，吸气不能过满，八成即可。w 2.换气训练w 换气分两种类型：w 一是语句间较大停顿的换气，这种情况可以按常规呼吸法从
