电流和电路 设想：假如没有电，我们的生活将是何种情境？导入新课 2008年2月，湖南郴州受严重冰雪灾害影响，多处高压输电塔及电杆倒塌，全市电力设施遭到严重破坏，大部分城区出现断电 。 2008.5.12汶川大地震 ，电网被严重毁坏，受灾区与外界联系中断。 1.知识与技能初步认识电流、电路及电路图。 知道电源和用电器。 认识通路，断路和短路。 2.情感态度与价值观 通过连接电路的活动，激发学习兴趣，乐于动脑筋找出新的连接电路的方法。 教学目标1.电流2.电路和构成3.电路图本节导航 器材：小灯泡、小电动机、音乐门铃各一个，一个开关、两节电池（带电池盒）和一些导线。怎样连接，可以控制灯泡？怎样连接，可以控制电机？怎样连接，可以控制门铃？ 任何情况下都不能把电池的两端直接连在一起！1.电流闭合电路的开关，灯泡为什么会亮呢？那么，电流是怎样形成的？水轮机 水流通过轮机，能使水轮机转动起来。 电流通过灯丝,能使灯泡发光。水流（1）水流与电流类比电流灯泡（2）电流形成的原理自由电子平时它们运动的方向杂乱无章 接上电池后，它们就受到了推动力，出现了定向移动。导体中自由电荷的定向移动形成电流。 正电荷
