导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结4有理数的加法第二章 有理数及其运算第2课时有理数加法的运算律七年级数学上(BS) 教学课件2021/3/1 1学习目标1.能概括出有理数的加法交换律和结合律.2.灵活熟练地运用加法交换律、结合律简化运算(重点、难点)2021/3/1 2导入新课情境引入学习了有理数的加法运算法则后,爱探索的小明发现,(3)(6)与(6)(3)相等,8(3)与(3)8也相等,于是他想:是不是任意的两个加数,交换它们的位置后,和仍然相等呢?同学们你们认为呢?2021/3/1 33-5-2-53-2你们能再举一些数字也符合这样的结论吗?试试看!讲授新课加法运算律一合作探究2021/3/1 43-5)-7-9(3-5 -7 -9( )你们能再举一些数字也符合这样的结论吗?试试看!2021/3/1 5有理数的加法中,两个数相加,交换加数的位置和不变.加法交换律:a+ b= b+ a有理数加法中,三个数相加,先把前两个数相加,或者先把后两个数相加,和不变.加法的结合律:(a+b)+c=a+(b+c)思考:通过上面的计算和对比你能发现什么?2021/3/1 6解(1)16+(-