7 呼风唤雨的世纪统编版四年级语文上册目录 说教材说学情说目标 说教法学法0203040105 说教学过程说教材说学情 四年级年级的学生在三年级学习预测阅读策略及平常的教学中，都有质疑的过程，因此学生对提问并不陌生，只不过没有系统的学习提问方法。010203说目标 学会生字新词，正确流利有感情地朗读课文。抓住文中重点词句，了解20 世纪现代科学技术给人类生活带来的巨大变化，激发学生热爱科学的情感。培养学生提出问题、整理问题、筛选问题的能力。 依据部编教材四年级语文上册的编排特点和本册第二单元的单元教学重点，结合学生的学情，我确定了本节课的教学重点为：引导学生通过小组学习，整理、筛选出对理解课文最有帮助的问题，提升学生思考、质疑的能力。说重点、难点 本节课我主要采用引导发现法、自主、合作、探究等教学方法来培养学生提出问题、整理问题、筛选出对理解课文最有帮助的问题的能力。为了激发学生的学习兴趣，提高教学的时效性，教学中我会采用多元评价、平等对话，多媒体呈现等方式辅助教学。说教法、学法初读课文，整体感知小组合作，讨论、 整理、筛选出对理解课文最有帮助的问题复习导入，激发学生提问的兴趣第一环节
