第七课语言感受的灵敏度 秦牧 教学内容：处理课文，讲解四组近义词以及文中出现的主要语法点，帮助学生理解议论文这种文体的特点。 教学目标与要求：在训练学生的语篇能力的同时，注重训练学生语篇的连接能力，要求学生能够正确区分和运用所讲授的几组反义词，并能运用长句、短句表达观点。 重点和难点 1近义词的辨析：（1）敏锐敏感灵敏；（2）细微细小；（3）卓著卓越；（4）察觉察看 2语法：量词的运用；关联词语的学习 3课文语言的特殊用法：长句、短句的学习；语篇的连接及过渡。 秦牧，当代中国著名散文家。 秦牧和同时代其他作家不同的是，他的散文题材广泛、知识丰富、谈古论今、显示出深厚的生活和知识根底。 在论述观点，讲明道理时，毫不枯燥。1.灵敏（形容词）：（1）（物品）容易受影响或受感动；能够显示微小差别 灵敏的温度计灵敏的鼠标 这种狗比一般狗的鼻子更 听觉/嗅觉/触觉（2）头脑机敏 灵敏的思维/动作灵敏度：高、低2.遣词造句/遣词用字 要看清题目要求，写提纲，再。 文章非常好，都非常恰当。 我这人不会，说话直接，你别介意。3.天平 秤 这的（）准吗？你再（）一（）称 称 胜负的天平已经倒向我们队这一边
