“ 岗课对接” 与课程改革主讲：安顺职业技术学院经济管理系郭福琴1 1. .讲座内容岗课对接的基本内涵岗课对接的意义及作用 岗课对接对教师的基本要求 教学改革中如何进行岗课对接2 2. .一、“ 岗课对接” 基本内涵（一）“岗课对接”的理论依据 2001 年联合国科教文组织关于职业技能教育建议修订方案中，根据终生教育思想和全面教育功能，提出对职业技能准备教育的要求是：“ 使受教育者在某一领域内从事几种工作所需要的广泛知识和基本技能，使之在选择职业时不致于受到本人所受教育的限制，甚至可以在一生中从一个活动领域转向另一个活动领域” 。这一教育要求包括二个内容：3 3. .（1 ）高职教育必须以岗位为基础，着重培养学生的岗位工作能力。岗位工作能力包括多个初始岗位的就业能力，岗位转换能力，达到毕业即可就业，上岗即可操作，并具有一定的发展潜力。（2 ）高职专业课程必须对接实际工作岗位，课程教学要以完成岗位工作任务所需的知识、技能为主要内容。要以熟悉岗位工作流程为主线，开展理实一体教学和岗位仿真模拟教学。4 4. .（二）“岗课对接”的基本内容 岗课对接，即将实际工作岗位环境转换为教学环境，将岗位
