第一章 绪论学前健康教育学前健康教育n 第一章：绪论n 第二章：学前儿童健康教育活动n 第三章：学前儿童身心发展规律及保育要点n 第四章：学前儿童饮食与营养教育n 第五章：学前儿童生活常规教育及安全教育n 第六章：学前儿童常见疾病预防n 第七章：学前儿童体育n 第八章：学前儿童心理健康教育考试：n 平时40%，期末60%n 平时：出勤20%+2次作业（40%）+2次实践操作（40%）n 出勤：如三次点名未到该课程直接挂科n 一次点名未到扣平时总成绩2分第一章 绪论n 第一节 健康观n 第二节 学前儿童健康教育n 第三节 学前儿童健康教育发展趋势第一节 健康观n 健康：n 人体各器官系统发育良好、功能正常、体质健壮、精力充沛且具有良好劳动效能的状态。（辞海）n 是身体上、精神上、和社会适应上的完好状态，而不是仅仅没有疾病和不虚弱。（世卫组织）一、我国古代健康观（一）道家、儒家、佛家的健康观道家的健康观：至乐活身注重探索人与天地的关系儒家的健康观：以德促体“君子坦荡荡，小人常戚戚”佛家的健康观：境由心造，魔由心生健康层次论：罗汉、菩萨、佛第一节 健康观 1948年，世界卫生组织(WHO)
