第五章 学校管理原则与管理方法l 本章主要内容:l 学校管理的基本原则l 学校管理的基本方法第一节 学校管理的基本原则l 原则是人们行为处事所依据的基本准则。准则的提出既是根据对客观事物发展规律的观察总结，也是在人们价值观念指导下提出的处事行为要求。l 学校管理原则是人们根据学校管理规律以及教育理念提出的，指导学校管理者观察和处理学校管理过程各种问题的行为准则。一、确立学校管理原则的依据l 1 、依据学校管理规律；l 2 、依据学校教育实践与管理实践的变革：l 学校已成为开放的系统；l 学校教育观念发生了深刻变化：注重创造，突出素质教育理念；注重差异，更具个性化；l 学校办学自主权逐步扩大；l 3 、依据国内外学校管理经验。二、国内外学校管理原则举要l 国内：l 陈孝彬谈系统论和行为科学在学校管理上的应用（1982 ）：l 整体最优化；l 合理组合；l 封闭与开放关系；l 动态平衡；l 信息反馈。萧宗六学校管理学（2000 ）：l 民主化原则；l 科学化原则；l 责任制原则；l 有效原则。ISO900 八项管理原则l 以顾客为关注焦点l 领导的作用l 全员参与l 将相关活动和资源作为过
