学校数学个人年度工作方案 数学,是讨论数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科,从某种角度看属于形式科学的一种。数学在人类历史进展和.生活中,发挥着不行替代的作用,以下是我给大家整理的学校数学个人年度工作方案.,盼望对大家有所关心。 学校数学个人年度工作方案1 一、班级同学状况分析 六班级1班现有同学66人。从新课程的角度来讲,班级人数比较多,可从一班级始终到六班级,都是自己带过来的,所以对同学的状况了解比较充分,大部分同学对数学学习的乐观性比较高,能从已有的学问和阅历动身猎取学问,抽象思维水平有了肯定的进展.基础学问把握比较坚固,有肯定的学习数学的力量。在课堂上大部分同学能乐观主动地参加学习过程,具有肯定的观看、分析、自学、表达、操作、与人合作等一般力量,在小组合作中,同学之间会沟通合作,但自主探讨力量不高。但也有一部分的同学基础学问差,上课不仔细听讲,不能独立完成学习任务,需要老师督促并辅导。还有一部分比较仔细但解决问题的力量较差,只能把握一些基础学问,稍稍拐个弯就不知所措。本学期重点还是抓好学习上有困难的同学教学,在教学中,面对全体同学,创设开