成人学习原理成人学习原理主讲人 丛华英 1教学目的 : 这节课结束后,学员能够:1、描述成人教育的一些基本原则;2、在 SYB培训中应用这些原则,不但提高培训效果。教 具: 投影仪、活页挂纸、白板、订卡纸。时 间: 80分钟2学习内容:1、成人的特点;2、成人学习的定义;3、成人学习的原则;4、人类的需求层次;5、成人学习的注意曲线;6、成人学习的学习金字塔。3一、成人的特点41、有丰富的生活经验2、有主见3、有他(她)们功利性的目的一、成人的特点5二、成人学习的定义学习是改变由经验而形成的行为方式。讨论对定义的理解,并举例说明。经验 行为改变学习6三、成人学习的原则(法则)效果法则、练习法则、准备就绪法则、联系法则。71、效果法则:人们在愉悦舒适的环境中,学习效果最佳。2、练习法则:人们通过 “超量练习 ”来进行学习,即一遍一遍反复学习以达到对学习内容精深理解或熟记。3、准备就绪法则:成人会在产生需要时进行学习。4、联系法则:如果学习课程能和实际结合起来,学习效果会更好。三、成人学习的原则 (法则)8四、 根据马斯洛需求层次理论描述人类的需求层次9四、人类需求层次 生理需要安全需要归属需要尊重需要自我实现需要10