学校五班级品德与方案 品德与.学科教学通过对同学生活的引导，培育他们对生活的乐观态度和参加.的力量，成为有爱心、有责任心的人。下面是我整理的学校五班级品德与.方案.，盼望对大家有所关心! 学校五班级品德与.方案.(一) 一、学情分析 五班级的同学对待事情有着自己的看法和观点，具有推断是非的力量，知道什么该做什么不该做，但做事又有片面性，还需老师指导 二、教材分析 五班级下册品德与.是学校高年段最终一年学习的教材，本册教材在体现品德与.中、高班级教材内容和特点的基础上，有以下几个特点。 (一)学习内容更加深刻，学习视野更加开阔。 (二)教材内容的综合程度更高，留意引导同学综合学习。 (三)强调以情感态度价值观为主线来统领历史和地理内容的学习。 (四)重视史地内容的学习与同学现实生活的联系。 (五)留意培育同学正确看待问题和思索问题的方法。 教材选择熟悉.的几对基本概念，从儿童的现实生活动身，选择有关.环境、.生活和.关系等方面的主题 具有较强的综合性。在内容方面体现课前、课中、课后，
