1、 2014年全国 17套高考试卷有 8篇小说类文本阅读，其命题特点有： 1 2013年小说体裁命题考查数量在减少，只有5套试卷采用， 2014年增加为 8套，与散文体裁考查基本平分天下。命题范围远远超出小说的三要素，不仅考查人物、环境、情节，还考查主题、表现手法、语言、内容的分析与概括等， “情节作用 ”考查较少。 2选材的范围以中国当代小说为主，外国小说也选了 1篇；作家并非名家，主要是叶紫、刘庆邦等这样的一般作者。板 块 三 文学 类 文本 阅读第一 讲 小 说 3题型基本稳定，偶有创新；题量、赋分不一。小说阅读江苏卷、浙江卷、江西卷、重庆卷全部采用主观题外，其他各套试卷都采用 “客观题主
2、观题 ”的形式。主观题设置 3 5题不等，重庆卷、浙江卷 5道，江苏卷 4道，江西卷 3道。分值赋分最多的为 25分，最少为 18分。 4考查重点突出。小说试题考查侧重于分析作品形象，鉴赏结构脉络，赏析语言、表现手法，分析理解小说的主旨，概括作者的观点态度，思考探究。分析综合、鉴赏评价、探究能力的考查均有。探究性试题复习，一是要明确不同类型探究试题的答题方向，掌握基本的答题模式；二是既要有鲜明的观点，又要有充足的理由，做到自圆其说。 5选择的小说注重典型性。表现追求自由生活的信念 (如新课标全国卷 )，或对美好幸福生活的憧憬 (如新课标全国卷 )，或讴歌恬静淡泊的人生态度 (如重庆卷 )。 要
3、加强中国现当代小说的阅读训练，这些小说所写的生活内容和展示的生活环境以及所塑造的人物距离我们的时代较近，易为广大考生接受。 五选二的多项选择题，选项往往涉及作品的内容理解、思路分析、文章主旨、艺术手法等多方面的问题，具有一定的综合性。 典题举例 (2014年高考新课标全国卷 )阅读下面的文字，完成后面的问题。 鞋 刘庆邦 有个姑娘叫守明，十八 岁 那年就定了 亲 。定 亲 的彩礼送来了，是几 块 做衣服的布料。 媒人一走，母 亲 眼睛弯弯的， 说 ： “给 ，你婆家 给 你的 东 西。 ”综合性选择 “谁 要他的 东 西，我不要！ ” “不要好呀，我留着 给 你妹妹作嫁 妆 。 ” 妹妹跟 过
4、 来，要看看是什么好 东 西。守明像是捍卫 什么似的， 坚 决不 让 妹妹看，她把包袱放 进 箱子， 啪 嗒就 锁 上了。 家里只有自己 时 ，守明才关了 门 ，把彩礼包儿拿出来。她把那 块 石榴 红 的方巾 顶 在 头 上， 对 着 镜子左照右照。她的 脸红 通通的，很像 刚 下花 轿 的新娘子。想到新娘子，不知 为 何，她 叹 了一口气，鼻子也酸酸的。 按当地的 规 矩，守明 该给 那个人做一双鞋了。她的表情突然 变 得 严肃 起来。 她把那个人的鞋 样 子放在床上， 张 开指 头拃 了 拃，心中不免吃惊，天哪，那个人人不算大，脚怎么 这样 大。脚大走四方，不知 这 个人能不能走四方。她想
5、 让 他走四方，又不想 让 他走四方。要是他四 处 乱走，剩下她一个人在家可怎么 办 ？她想有了，把鞋做得稍小些， 给 他一双小鞋穿， 让 他的脚疼，走不成四方。想到 这 里，她仿佛已看 见那人穿上了她做的新鞋，由于用力提鞋， 脸 都憋得 红 了。 “合适 吗 ？ ” 那个人 说 合适是合适，就是有点 紧 。 “穿的次数多了就合适了。 ” 那个人把新鞋穿了一遭，回来 说 脚疼。 “你疼我也疼。 ” 那个人 问 她哪里疼。 “我心疼。 ” 那个人就笑了， 说 ： “那我 给 你揉揉吧！ ” 她赶 紧 把胸口抱住了。她抱的 动 作大了些，把自己从幻想中抱了出来。摸摸 脸 ， 脸还 火辣辣的。 瞎想
6、 归 瞎想，在 动 剪子剪袼褙 时 ，她 还 是照原 样儿一 丝 不差地剪下来了。 第一次看 见 那个人是在社 员 大会上，那个人在黑压压 的会 场 中念一篇稿子。她不 记 得稿子里 说 的是什么，旁 边 的人打听那个人是哪庄的，叫什么名字，她却 记 住了。她当 时 想， 这 个男孩子，年纪 不大，胆子可 够 大的，敢在 这 么多人面前念那么 长 一大篇 话 。她 这 个年 龄 正是心里乱想的年 龄，想着想着，就把自己和那个人 联 系到一 块 儿去了。不知道那个人有没有 对 象，要是没 对 象的 话，不知喜 欢 什么 样 的 有一天，家里来了个媒人，守明正要表示心 烦 ，一听介 绍 的不是 别
7、 人，正是 让 她做梦的那个人，一 时浑 身冰凉，小 脸发 白，泪珠子一串一串往下掉。母 亲 以 为 她 对这门亲 事不 乐 意，守明 说 ： “妈 ，我是舍不得离开您！ ” 媒人 递 来消息， 说 那个人要外出当工人。守明一听有些犯 愣 ， 这 真 应 了那句脚大走四方的 话 。此一去不知何 时 才能回 还 ，她一定得送 给 那个人一点 东 西， 让 那个人念着她， 记 住她，她没有 别 的可送，只有 这 一双鞋。 那个人外出的日期定下来了，托媒人 传话 ，向她约 会，她正好 亲 手把鞋交 给 那个人。 约 会的地点是村 边 那座高 桥 ， 时间 是吃 过 晚 饭 之后。母 亲 要送她到 桥
8、头 去，她不 让 。 守明把一切都想好了，那个人若 说 正好，她就 让他穿 这 双鞋上路 人是你的，鞋就是你的， 还脱下来干什么！ 临 出 门 ，她又改了主意， 觉 得只让 那个人把鞋穿上 试试 新就行了， 还 得 让 他脱下来，等他回来完婚那一天才能穿。 守明的 设 想未能 实现 。她把鞋 递给 那个人 时 ， 让那个人穿上 试试 。那个人只笑了笑， 说 声 谢谢 ，就把鞋 竖 着插 进 上衣口袋里去了。直到那个人 说再 见 ，鞋也没 试 一下。那个人 说 再 见时 ，猛地向守明伸出了手，意思要把手握一握。 这 是守明没有料到的。他 们虽 然 见过 几次面，但从来没有碰 过 手。她犹豫了一会
9、儿， 还 是低着 头把手交出去了。那个人的手温 热 有力，握得她的手忽地出了一 层 汗，接着她身上也出汗了。那个人大概怕她害臊，就把她的手松开了。 守明下了 桥 往回走 时 ， 见夹 道的高庄稼中 间拦 着一个黑人影，她大吃一惊，正要折回身去追那个人，扑进 那个人 怀 里， 让 她的那个人救她，人影 说话 了，原来是她母 亲 。 怎么会是母 亲 呢！在回家的路上，守明一直没跟母 亲说话 。 后记： 我在 农 村老家 时 ，人家 给 我介 绍 了一个 对 象。那个姑娘很精心地 给 我做了一双鞋。参加工作后，我把那双鞋 带进 了城里，先是舍不得穿，后来想穿也穿不出去了。第一次回家探 亲 ，我把那双鞋退 给 了那位姑娘。那姑娘接 过 鞋后，眼里一直泪汪汪的。后来我想到，我一定 伤 害了那位 农 村姑娘的心，我辜 负 了她，一 辈子都 对 不起她。 (有删改 )
