1、b p m f复习导入单韵母 o e i u 难度 yi 整体认读音节yu wu 难度 声母 w y 声母 p m f b 我会认难度 张大嘴巴张大嘴巴 圆圆嘴巴圆圆嘴巴 ooo扁扁嘴巴扁扁嘴巴 eee一竖加点一竖加点 iii像只茶杯像只茶杯 uuu小小 鱼鱼 吐泡吐泡 像个树杈像个树杈 yyy像个屋顶像个屋顶 www大大 y加小加小 i 组成组成 整体认读音节整体认读音节 yi大大 w加小加小 u 组成组成 整体认读音节整体认读音节 wu大大 y加小加小 组成组成 整体认读音节整体认读音节 yu1.正确认读声母 b、 p、 m、 f，读准音，认清形，能正确书写。2.正确拼读 b、 p、 m、
2、 f 和单韵母 、 o、 i、 u 组成的音节；初步掌握两拼音节的拼读方法。3.借助拼音，正确认读 “ 爸爸、妈妈 ”2 个词语，认识 “ 爸、妈 ”2 个生字。【教学重点】 声母 b、 p、 m、 f 和单韵母组成音节的正确拼读。 【教学难点】 初步掌握两拼音节的拼读方法。学习目标远处山上放广 播 (b b b)，陪着爷爷爬山 坡 (p p p)。爷爷手 里 拐棍 扶 (f f f)，山顶游戏我来 摸 (m m m)。b 收听广播 b b b，右下半圆 b b bp 爬上山坡 p p p，右上半圆 p p pm 盲人摸象 m m m，两个门洞 m m mf一尊大佛 f f f，一根拐棍 f f fb p它们有什么不一样？想一想 :我发现：我会写b p m f
