第十三章 儿科病人的心理护理l 平平，12 岁，白血病，一天治疗完后悄悄离开病房，家人和医护人员四处寻找，最后在医院太平间外面找到他，护士问他为什么来这里，他说：“我去看太平间在哪里，去看看我死了放的地方。”l 可见，不能把儿童看成一张白纸，他有自我意识和丰富的情感。一、住院患儿不同年龄期的心理特点及护理（一）婴儿期（0 1 岁）1. 心理特点： * 此期是身心变化最快的时期，从不会说话到呀呀学语，从躺卧到蹒跚学步，从吃奶过渡到吃饭，从一无所知到愿意与人交往； * 婴儿2 个月左右就表现出情绪反应, 母亲哺乳时应当爱抚； * 安静舒适的环境、动听的音乐, 可稳定和培养婴儿良好的情绪；当其需要未得到满足, 可引起长时间的啼哭； * 婴儿对爱有强烈的需要，爱的需要满足与否, 在很大程度上决定着信任与不信任的态度的建立。 2. 心理护理 应多注意婴儿感知觉、语言及动作的发育。多接触、微笑、说话、抚摸、提供玩具，了解生活习惯，呼唤乳名。（二） 幼儿期（1 3 岁） 1. 心理特点：* 语言发展快、能对事物进行具体而形象的概括；* 情绪体验丰富, 情绪表现外显, 控制性差, 有时会莫名其妙地发
