最新版六年制 数学 五年级 下册约分和最简分数情境导入探究新知课堂小结 课后作业分数加减法（一）课堂练习3情境导入从图中，你了解到哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么问题？剪鲤鱼和蝴蝶一共用了这张纸的几分之几？剪蝴蝶比剪鲤鱼多用了这张纸的几分之几？探究新知剪鲤鱼和蝴蝶一共用了这张纸的几分之几？ + =你会计算吗？试试看!探究新知剪鲤鱼和蝴蝶一共用了这张纸的几分之几？鲤 鱼蝴 蝶探究新知剪鲤鱼和蝴蝶一共用了这张纸的几分之几？1个 加3个 是4个 ，就是 。 + = =8+31探究新知剪鲤鱼和蝴蝶一共用了这张纸的几分之几？ 根据分数的基本性质可以把得数化成更简单的分数： 把一个分数化成同它相等，但分子、分母都比较小的分数，叫作约分。214 84 484=218483 18381 所以：你能把 约分吗？分子和分母分别除以公因数2。962 182 121812你能把 约分吗？ 分子和分母先分别除以公因数2,再除以公因数3。962 182 121812323 93 696你能把 约分吗？分子和分母可以直接除以分子和分母的最大公因数6。326 186 121812 的分子和分母只有公因数1，像
