中考英语二轮复习策略整合复习资源提高复习效率 一、第二轮复习特点： 教师： 时间紧、内容多、任务重 学生： 知识泛训练多能力弱 有所知，有所不知。 有所能，有所不能。二、整合资源 整合资源，是企业战略调整的手段。整合就是要优化资源配置，就是要有进有退，有取有舍，就是要获取整体的最优化。 英语学科教学，尤其是在二轮复习阶段，进行教学资源的整合，是所学的知识和应用能力得到整体的优化，是取得高效的途径之一。三、如何整合复习资源（一）以话题为主线，整合现有教材资源在第二轮复习时,可以采用话题为主线，整合与该主题相关的教材（单词、短语、篇章）、试题、教辅等资源，让教与学都在话题的框架下进行听、说、读、写的训练，是提高二轮复习效率的途径之一。不知你们那儿是什么版本教材?我以新目标为例吧.1、整合教材的话题资源。（1）把初中教材模块单元按同一话题内容进行整合。我们把初一到初三课本同一话题的资源进行整合，这样，既可以重温一遍所学的内容，熟悉教材的话题。又可以沿着话题系统地归类所学的词汇、语法。以外研版现有的初中英语教材为例。以festival为话题可以把教材中与festavil有关的模块单元整合在一起
