北师大版二年级下册第2课时 “重复”的奥妙新课导入新课导入女 男 女 男女 男 女 男获取新知获取新知表示规律。1. 看一看，做一做，你从图中发现了哪些规律？用你喜欢的方式表示。表示规律。1. 看一看，做一做，你从图中发现了哪些规律？用你喜欢的方式表示。大 小 大 小大 小 大 小表示规律。1. 看一看，做一做，你从图中发现了哪些规律？用你喜欢的方式表示。 2. 还可以用下面的表示方法。112112 2. 还可以用下面的表示方法。想一想，说一说。1. 这些规律的共同点是什么?有什么规律呢？它们都是重复出现的。想一想，说一说。2. 按照这些规律再继续说一说。像这样再挂一些灯笼，下一盏应该是大的。接着插一些小旗，下一个应该是红色的。再继续摆一些花，下一盆应该是打“”的，再下一盆是打“”的。在生活中，有很多这样“重复”的现象。在生活中，有很多这样“重复”的现象。衣服上的条纹你能再说一说生活中的“重复”现象吗？简单的重复构成美丽的图案。你能再说一说生活中的“重复”现象吗？课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从练习册中选取。课堂感想1 、这节课你有什么收获？2 、这节课还有什么疑惑？说出来和大
