生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。 搭 石 学习目标：1 认识7 个生字，会写11 个生字。正确读写“山洪暴发、间隔、懒惰、俗语、平衡、清波漾漾、理所当然、联结”等词语。 2 、运用边读边想象画面、联系上下文等方法，理解“协调有序、人影绰绰、清波漾漾”等重点词句.3 、在熟读课文的基础上理清课文条理。幸福是什么幸福是学生的一声声问候，如一股股暖流温暖心窝；幸福是看到学生灿烂的笑脸，那是一首首有没的画面；幸福适合学生一起畅游书海，去寻找真善美的生活；幸福无处不在，幸福就是快乐，幸福就是一种感觉找寻幸福更需要新的平和 自学提示： 自由读课文，要求把句子读通读顺，把含有生字的词语多读两遍 汛期平衡间隔 懒惰平稳俗语联接猛涨 伏下谴责山洪暴发 协调有序清波漾漾理所当然人影绰绰脱鞋绾裤清波漾漾人影绰绰 清波漾漾人影绰绰 幸福是什么幸福是学生的一声声问候，如一股股暖流温暖心窝；幸福是看到学生灿烂的笑脸，那是一首首有没的画面；幸福适合学生一起畅游书海，去寻找真善美的生活；幸福无处不在，幸福就是快乐，幸福就是一种感觉找寻幸福更需要新的平和 自学提示： 3、默读课文，用自己的话说说课文主要写了哪些
