新北师大版五年级下册数学第四单元长方体(二)4.1-体积与容积课件.pptx

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北师大版 数学 五年级 下册体积与容积情境导入探究新知课堂小结 课后作业长方体(二)课堂练习41同学们,我们每天都需要喝水,你知道你们的水杯可以装多少水吗?情境导入返回在我们的日常生活中,除了水杯有大小之分,还有那些物品也有大小之分呢?请你和你的同桌说一说吧!物体所占空间的大小,是物体的体积。探究新知返回要比较这两个物体的大小,我们用眼睛是看不出来的,因此可以利用量杯来量一量。量杯是带有刻度的容器,可以快速的知道装入的水的体积。土豆和红薯哪一个占的空间大呢?做一做,想一想。返回通过测量我们可以看出装有红薯量杯的水面上升的高度更高,所有红薯的体积比土豆大。返回1 21、可以把1号杯装满水。2、再把1号杯的水倒入2号杯, 看是否能装下。3、装不下1号杯子大,装不满2号杯子大,正好装满,两个杯子一样大。两个杯子中哪一个装水多呢?请你设计一个实验解决这个问题。返回容器所能容纳物体的体积,是容器的容积。生活中常见的容器:返回1、一团橡皮泥,淘气第一次把它捏成长方体,第二次把它捏成球。捏成的两个物体哪一个体积大?为什么?答:虽然两次捏成的物体不同,但是它们都是用这团橡皮泥捏成的,所以长方体和球这两

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