把握文情,理出文脉 以孔乙己、变色龙的教学为例谈小说情节的梳理小说内容的整体把握 1、对文章的整体感知: (1)理解小说的中心:用自己的话概括文章内容、中心或段意、层意。 格式:通过什么人做什么,表现了作者什么思想。 (2)对小说思路的常规理解:阅读小说要对事件的发生、发展、高潮、结局的行文过程能够分析理解,对人物的思想、品行的发展变化进行品析理解。 常见题型 典式: 用一句话或简明的语言概括故事情节。 变式: 1、围绕XX,文中写了哪几件事? 2、概括小说的部分内容(指出人物命运、情感变化的关键)。 3、提供示例,以填空的形式补充情节。经典题型回顾 17 .根据文中男人的行为,完成下面的填空。(2分)手忙脚乱红薯打起精神称红薯高声吆喝红薯不声不响吃红薯 称 送 18.文中的男人对儿子(平头少年)的父爱表现在哪些方面?请举例说明。(4分) 在生活上关爱儿子,如白送并多给长脖子少年几个烤红薯,是想让儿子吃上烤红薯;在精神上尊重、宽容儿子,如顾及儿子的自尊,没有与儿子相认。(每点2分,意对即可) 17.哪件事使春旺对福生的态度发生了根本变化?用一句话概括回答。(2分) 春旺得知福生特意买月