（作文）12每人会得到三张小纸条， 第一张纸条上写“人物”，如：我和爸爸、猪八戒，张杰、杨幂、奥特曼；第二张纸条上写“地点”，比如：在教室、在北极、在诸葛亮的卧室、在宇宙、在厕所等等；第三张纸条上写“干什么”，比如：抓起扫把画画、穿上十二套衣服跳劲舞、做操等等。谁写的内容就是最新颖、古怪的，谁写的是别人想不到的，谁就最聪明、最能干！同学们轮流从四个盒子里取出一张纸条组成一句话，读给大家听。我们要评出最具创意奖和最幽默搞笑奖。3 根据刚才观察，你能把下面句式补充完整吗？ 老师刚介绍完游戏规则，教室里就_ _，同学们有的_, 有的_,有的_.只见_(具体人物)，我心想:_ _.4 写纸条的场面写纸条时，整个教室里的气氛怎么样？同学们是怎样写的？典型人物某一个同学（你周围的同学）是怎样写的？典型人物你自己怎样写的？想了些什么？ 读纸条的场面同学们听后有什么反应？教室里的气氛怎么样？典型人物哪个同学读的最有趣？哪个同学反应最突出？他们有怎样的动作、神态和语言？典型人物回忆一下，没轮到你时心情如何？ 轮到你时的心情如何？当时你是怎么想的？5同学们拼出的句子（ ）。有的句子非常有趣！例如“（ ）。
