xx 省“家长学校”研究会 “ 十二五”规划课题农村高中家庭中隔代教育 的问题与对策的研究宁乡五中 课题研究组1主要内容2 研究方法4研究背景3 1理论依据3 3执行过程5成果6分析与思考7研究目标2 隔代教育- “隔代教育”是指孩子父母因为工作繁忙或外出务工，或者因为离婚而把孩子的教育、生活等责任推给了爷爷、奶奶、外公、外婆等人，这些祖父母们自觉地成为全面照顾第三代的“现代父母”，这种由祖辈对孙辈的抚养和教育，称之为“隔代教育”。在这个研究中我们把由于各方面因素，父母不在身边的，而交托给其他人的也归于此类中。 3研究背景中国是现今世界上为数不多的普遍存在“隔代教育”的国家。据调查显示，在我国城镇有近六成的孩子跟着爷爷奶奶、外公外婆长大。随着社会高龄化趋势的形成，隔代教育现象愈来愈普遍。年轻的父母在生活、学习、工作压力下，该如何承担家庭教育的责任已成为一个普遍关注的社会问题。我们对全校高一学生进行了调查。统计结果如下：总人数530 人，对象数318 人（有隔代教育的），比例：60 ；所占比例在班级中最高可达70 ，最低少也占30-40 ，可见这是一个不可忽视的群体。研究家庭隔代教育具有
