教科版小学科学六年级下册《小苏打和白醋的变化》ppt课件.pptx

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故事的开始.一张神奇的秘方一种白色粉末一种透明液体.? 任务如下:1. 根据导学单找出这两种 神奇的物质是什么?2. 通过观察找出两种物质的特点 并说出如何观察?3. 将两种物质混合,说一说你观察到的现象白醋 小苏打 1. 观察小苏打和白醋 物质 状态 颜色 透明度 气味 小苏打白醋 1. 观察小苏打和白醋 物质 状态 颜色 透明度 气味 液体 无色 透明 酸味 固体 粉末 白色不透明 无味小苏打白醋教科版六年级下册第二单元第4 课 混合小苏打和白醋方法: 1. 杯中加入适量白醋 2. 将小苏打和白醋混合1:3 比例 3. 观察现象(看、听、闻、摸) 2. 混合小苏打和白醋 产生大量气泡,小苏打消失 看 听 摸 闻 观察到的实验现象轻微的呲呲声杯壁有点变凉酸味变淡产生大量气泡这是什么气体 产生的大量气体是什么名称 主要特点遍布我们周围,由多种气体混合而成,主要成分是氮气和氧气,无色无味,助燃性。氮气 比空气略轻,无色无味,常用作保护气体,不助燃。氧气 比空气重,无色无味,助燃性。二氧化碳 比空气重,无色无味,无毒性。不助燃,不可燃。 一氧化碳 比空气略轻,无色无味,可燃性,吸入会中毒。

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