课堂教学经验交流教学内容取舍教授对象给力教学方法得当教&学效果好料要选好 设计到位注重教授方式注重工艺有品味讲的好做的好爱学习愿消费美美的不给力无品味 不愿消费不爱学习?教学之我见一、精炼授课内容二、注重教学方法三、重视教授方式四、激发学习兴趣03五、增强自身修为六、品味育人乐趣一、精炼授课内容1. 必要性及理念 教授的不是一本书，而是专业知识体系的节点； 教授的不仅是知识，更是获取知识的方法； 培养的不仅是理解能力，更是独立思考能力； 培养的不仅是学生，更是未来的工程师。优化学时课程体系组成筛选区别深浅开放一、精炼授课内容2. 依据和入手点专业建设规划 人才培养目标人才培养方案 教学大纲考试大纲授课内容办学定位学科规划 一、精炼授课内容3. 原则突出关键知识点 搭建课程知识构架体系完整、重点突出不可平铺直叙，不求面面俱到。关照前、后修课程，以知识点组织教授内容，不拘泥于教材。理清主线！二、注重教学方法“四点四性两注意”的教学方法张学政教授（清华大学）四点：突出重点 讲清难点设置疑点 安插兴趣点四性：讲究逻辑性 注重启发性富有节奏性 力求形象性两注意：案例教学语言表达讲课（讲话）最忌讳
