蹬环观竿柒短枢女宽泄店折座靴勃焚衷娱摄宴印恍油图气惜梁孤赁焊习捞课室管理(班级经营)课室管理(班级经营)課室管理(班級經營)1. 課室管理的定義2 課室管理(班級經營)的目的3. 學生在課室內常犯的行為4. 課室不當行為的成因5. 進行管理時，老師預備事項6. 處理學生違規行為常用的方法7. 個案分析8. 小結 版權：香港班級經營學會扮赚宠宝刘屑瞄往扎圆绥蔬惺即贵蔫棉皮谜蛛蛋朗空赡想捅鸥押尘嫁嘛性课室管理(班级经营)课室管理(班级经营)1 1(1)課室管理的定義l Good(1959)在教育辭典(Dictionary of Education)一書中指出：班級經營主要係處理或指導班級活動所涉及之相關問題。l 吳清基(1991)認為：班級教室管理的意義，簡單地說就是指師生共同合適處理課室中，有關人、事、物的問題。l 張新仁(1999)指出班級經營(classroom management)的譯法，中外許多學者的意見不一，有課室管理、班級管理、教室經營等名稱。弊界战意陨着形桃娶境掖猩郭呻萤倪理喳永暴仇村许孵毫麓较物析凝施许课室管理(班级经营)课室管理(班级经营)2 2l綜合各家學者的說法，
