想象力的培养和训练Page 2 心是一个人的翅膀，心有多大，世界就有多大。很多时候，限制我们的，不是周遭的环境，也不是他人的言行，而是我们自己：看不开，忘不了，放不下，把自己囚禁在灰暗的记忆里；不敢想，不自信，不行动，把自己局限在固定的空间里如果不能打破心的禁锢，即使给你整个天空，你也找不到自由的感觉。Page 3目录想象力及其特点 想象力和文学创作 想象的思路 想象力训练 Page 4 一、想象力及其特点 1.想象：（普通心理学）是人在头脑里对已储存的表象进行加工改造形成新形象的心理过程。它是一种特殊的思维形式。想象与思维有着密切的联系，都属于高级的认知过程，它们都产生于问题的情景，由个体的需要所推动，并能预见未来。（知觉、表象形象） 2.想象力：是人在已有形象的基础上，在头脑中创造出新形象的能力。Page 5 3. 联想和想象的联系与区别 相 同：都是由事物引发的，都是思考活动的结果 Page 6区 别： 联想是由一事物想到另一事物内容比较单薄，一般不出现具体的形象化的情景描写，有的仅仅是一个简单的想法。 联想的方式有：相似、相近、对比、追忆、因果、推测、连锁联想等Page 7n
