欢迎指导 名著导读：昆虫记学习目标：v、品味昆虫生活，感受小生灵的大智慧v、品析诗意语言，学习生动写法 v、培养学生尊重生命、热爱生命的情感绘读小生灵，大智慧 要求： 从昆虫记的描写中找出一种你喜欢的昆虫，并对它进行介绍。小组的代表进行展示昆虫名片制作（选择你喜爱的一种昆虫）姓名 籍贯 （简笔画昆虫头像）特长 爱好 个性签名体现昆虫的个性智慧品读渺小中的伟大， 从智慧到灵魂 阅读导学案中选取的内容，小组合作进行批注赏析（从语言和内容两方面） 节选一 蝎子 自杀者？ 蝎子会自杀吗？ 现在，它该给自己一枪了，以便摆脱这进退维谷的境地。谁知道，它竟突然一阵抽搐，然后便一动不动了，身体直直地平躺在地上。等了一会儿，仍不见它有所动作，像是完全僵直了。它真的死了？也许在它那让人眼花缭乱的狂舞中，有一剑刺中了自己，而我却没有看到。如果它真的是用自己的短剑刺中自己的身体，以自杀术得以解脱，那它肯定是死了。运用比喻、拟人;形象生动地写出了它在险境中的紧张和焦躁状态。蝎子会自杀吗？我心中总是存有疑惑。于是，我便用镊子把看上去已经死了的蝎子夹起来，放在一层清凉的沙子上面。一小时之后，这个看上去已无生命迹象的
