教师科研课题的选题与申报南头镇初级中学 李剑辉2012年4月1 .讲座要点： 一、我校教师教育科研现状分析 二、对教育科研的两点认识 三、教师参与教育科研的意义 四、教育科研课题的选题方法 五、课题名称的确定 六、教育科研的步骤 七、2012 年中山市教育科研立项课题申报 八、微型课题申报表的填写方法2 .写在前面 时代在不断变化和发展，学生也在不断变化和发展，我们的教育教学等各方面工作不能禁锢于以往的僵化模式，而要不断地创新和与时俱进，从而能够适应时代变化以及学生的需求。惟有这样，我们的教育教学等各方面工作才能百尺竿头更进一步。在实际工作中“一分耕耘，一分收获”的神话并不存在，我们不能只关注做了多少工作，而且还要关注做出了多少成果，也就是人们常说的“效益问题”。当我们的教育教学等各方面工作遭遇挫折或陷入停顿时，不要只想到补课、只想到题海战术，而应该转变思路和善于另辟蹊径，以便更有技巧、更有效率地工作，从而达到事半功倍的效果。3 .一、我校教一、我校教师师教育科研教育科研现现状分析状分析 1. 工作繁忙，没时间搞科研 ，要做就是额外增加负担 。有的教师认为自己的日常工作较忙，平时除了做
