教學觀察工具介紹教學輔導教學輔導之教學觀察之教學觀察永吉國中：鄭玉玲永吉國中：鄭玉玲教學觀察工具介紹演講大綱 教學觀察工具介紹 教學觀察流程說明教學觀察工具介紹觀察工具 固定座位 選擇性逐字記錄 語言流動 在工作中 活動時 教室交通 互動分析 老師不知要觀察什麼時 廣角鏡 易事紀錄 錄影、錄音 觀察紀錄表教學觀察工具介紹選擇性逐字記錄 目的：了解老師說話的內容 經由記錄、分類、分析，了解老師的發問技巧，或強調語言內容的正確性！ 可以選一類記錄就好， 例如只記教師的發問及追問，其他學生對話則不用記。教學觀察工具介紹時間老師提問編號19 ：10範例有誰可以告訴我有關排球的發球規則？2 9 ：12有誰可以補充？例如發球的順序有那些規定？39 ：18剛剛示範的哪一位同學是做對了高手托球的動作教學觀察工具介紹注意事項 觀察人員在觀察與記錄之前先與教師協商，一起決定觀察人員所要觀察、記錄的口語事件。 在教學過程中將有關此一口語事件一字不漏地記錄下來。( 有錄音更好)教學觀察工具介紹語言流動 語言流動：記錄誰對誰說話的基本技巧。 語言流動強調發訊者與收訊者的語言溝通及其類型。 語言流動可以確定教師語
