第二章：教育哲學的意義 壹、哲學與教育的本質貳、哲學與教育的關係參、教育哲學的意義 壹、哲學與教育的本質 一、為什麼學習教育哲學二、哲學是什麼三、教育是什麼四、學校在社會中的角色 一、為什麼學習教育哲學（一）可以幫助教育工作者熟悉教育的基本 問題 （二）使他們能更適當地評估解決這些問題 的各類廣泛建議 （三）幫助清晰地思考有關生活和教育的目標 （四）引導他們發展出一套內在一致的觀點和 方案，使能實際地結合到更大的世界脈 絡中 二、哲學是什麼（一）哲學作為一種活動（二）哲學作為一種態度（三）哲學作為一種內容（一）哲學作為一種活動 1.檢視 2.分析 3.綜合 4.思辨 5.規範 6.評鑑（二）哲學作為一種態度 1.自覺 2.洞察力 3.兼容並蓄 4.通權達變（三）哲學作為一種內容 1.形上學2.知識論 3.價值論 三、教育是什麼（一）與學習有關的概念（二）上述概念彼此的關係（三）教育的意義 事實知識 WhatWhenWhere Why情境理論知識知識Which Who 價值知識工具方法How策略途徑 愛心與行動 智慧圖哲 學活 動檢 視分 析綜 合思 辨規 範評 鑑態 度內 容形上學知識
