爱岗敬业 角色认同新入岗教师听课反馈合肥世界外国语学校合肥世界外国语学校 督导室督导室20142014年年99月月3030日日西遊团队寻求归属感 学校是我们的精神寄托，学校是我的精神家园，“ 校荣我荣，校损我损” 。 苏东坡讲：“ 此心安处是吾乡” 。从我做起、从现在做起，从当下做起，认同自己的角色，做好本职工作，尽快成长为世外一名优秀的教师。 关注平时 关注教师 关注课堂（逐步构建高效课堂） 一是培训 二是听课（小学12 年级5 节；3 年级1 节；56 年级3 节；初中78 年级4 节；高中一年级4 节；共计17 节） 一年级2 节；二年级3 节；三年级1 节；五年级2 节；六年级1 节；七年级2 节；八年级2节；高一4 节；计17 节。 音乐课4 节；体育课3 节（小+ 初：1+2 ） 关于音乐、体育课。 宋宽：三（5 ）（30 人）音乐课摇呀摇9 月2 日下午第1 节。 课堂只有听唱而没有教唱；没有发声练习，没有课堂教学的“ 重、难点” （6 /8拍、2 /4拍）；教学目标欠明确，教学内容无序。 路露：小一艺术班（33 人）语文课拼音教学9 月3 日上午第3 节。 本节课基本符
