安人 理解潜能心理咨询室建设方案吴洪斌2010.12 安人 理解潜能2001年，国家教育部颁布了关于加强中小学心理健康教育的若干意见明文规定：“要积极开展对从事心理健康教育教师的专业培训。要把对心理健康教育教师的培训列入当地和学校师资培训计划。”以及“大中城市具备条件的中学要逐步建立和完善心理咨询室（或心理辅导室），加强心理健康教育的辅导，同时要加强心理健康教育的研究与科学管理。” 安人 理解潜能2006年，北京市出台文件北京市中小学和职业学校心理咨询室建设基本要求（试行），对中小学心理咨询室建设进行规范。要求明确提出，中小学心理咨询室面向全校学生、教师和家长服务。为有特殊需要或心理问题倾向的学生建立心理档案。有条件的学校也可以建立全体学生的心理档案。每个学校心理咨询室应至少有1名受过系统培训的专职或兼职心理教师。学校心理咨询室在名称上，应选择亲切、生动、贴近学生心理，能够易于接受的名称；地点要选择远离教学区和办公区的地方；设备上要配备计算机、打印机、电视机、影碟机、投影机、摄像机、收录机、小型情绪调节器械、心理图书资料、常用心理测量工具和统计软件、资料柜等等。 安人 理解潜能200
