1让教师在研究中学会研究案例在论文撰写中的作用陶华坤 曾任中国教育家协会理事,教育学院中学校长培训客座教授,著作10部:校魂校长谈治校校长发展学电视剧本-校魂“规范+特色”办学模式区域教育发展战略与运行机制新教育“学校全面质量管理”走进名校:建构以学为基点的组织发展新模式教育第二次飞跃:“质量-效益”型教育等。题纲:一、什么是研究二、把做着的事情说出来三、案例对论文写作的贡献2一、什么是研究?1.案例:为什么妈妈总是烙不好饼?“我辛辛苦苦把饼烙熟了,你还还没有研究的意识想怎么着?有的吃就不错啦!”“是呢,我怎么就烙不好饼,有了研究意识而且开始反思人家怎么烙的呢?”“我烙不好,人家烙得好,可能开始思考和提出假设是人家的锅不一样”。“外面卖烙饼的人使用的也是平收集信息以验证假设底锅,和家里的也没什么两样。”3“我看见人家烙饼时加的油很少,而且中间用毛刷加油。这样做提出新的假设,研究在不断地继续还可能不容易糊锅。”“这下,我发现烙个饼很简单,加油不用多,火不要急,也不用老去翻它。通过研究获得了专业成长把饼烙好也没什么了不起”!研究,一点儿也不神秘!42.研究从哪里开始研究从备、教、改、讲、练