1教材地位及作用教材地位及作用 n 本单元旨在帮助学生从职业的角度，了解专业、了 解个人、了解社会，立足实际，树立正确的职业 观，增强职业生涯成功的自信心。n 了解自己是引导学生从“兴趣、性格、能力”等方 面体验职业个性调适的过程。n 本框题帮助学生了解并调适自己的性格，以适应未 来职业的需要，为学生的可持续发展奠定基础。2学情分析学情分析 职专一年级的学生，经过前面几节课的学习，已意识到职业生涯规划的重要性，而制定一份切实可行的职业生涯规划，首先要了解自己。因此，在学生了解了兴趣需要培养的基础上，备课继续体现“贴近学生、贴近实际、贴近生活”的原则，以激发学生对解决实际问题的渴望，从而达到最佳教学效果。3u了解性格与职业 性格的涵义类型u理解所学专业相 关职业群对职业 性格的要求u掌握性格调适的 途径和方法u通过学习，能对 自己的性格特征 与职业相适应程 度进行分析判断u根据所学专业培 养自己良好的性 格u充分认识性格对职业 生涯发展的作用，增 强性格调适的自觉性 和紧迫性u培养学生主动适应社 会、适应职业，进一 步培养学生正确的职 业观教学目标教学目标认知目标 单击添加 单击添加 情
