111、理解故事内容，借助小蚂蚁开生、理解故事内容，借助小蚂蚁开生日会的事情，学习如何描述事物外形日会的事情，学习如何描述事物外形特征。特征。2 2 、通过自制海报，观察、比较昆虫、通过自制海报，观察、比较昆虫图片，初步了解昆虫的主要特征。图片，初步了解昆虫的主要特征。33、感受小蚂蚁过生日的快乐，对昆、感受小蚂蚁过生日的快乐，对昆虫知识产生兴趣。虫知识产生兴趣。23明天小蚂蚁要过生日了，他想请昆虫朋友来参加自己的生日会。4第二天下午，大树下热闹极了，蜜蜂来了，蜻蜓来了，蝴蝶来了，瓢虫也来了。你好，朋友，祝你生日快乐。谢谢，欢迎你，我的昆虫朋友。5小蚂蚁热情地招待他们。6这时，蜈蚣和蜘蛛也来了。7小蚂蚁礼貌地对它们说：“ 对不起，你们不是昆虫，请下次来玩吧！”蜈蚣说：“ 我们也是昆虫，为什么不能进来？”对不起，你们不是昆虫，请下次来玩吧！我们也是昆虫，为什么不能进来？8小蚂蚁说：“ 昆虫只有六条腿，你们的腿太多了。所以你们不是昆虫！”昆虫只有六条腿，你们的腿太多了。所以你们不是昆虫！9蜈蚣和蜘蛛只能回去了。10一条蚕宝宝一扭一扭地过来了。11小蚂蚁说：“ 对不起，你的脚太多了，也不是昆
