任大益 2011年4月25日谈提高中考复习的有效性“回归”课本 “读薄”教材 一、“回归”课本的必要性和重要性 课本在总复习中有着不可替代的作用。 v1、重读课本，可帮助学生再现数学知识，找回认知记忆v 由于三年所学六册的数学内容，时间的跨度大，前面学习的有些知识，后面学习时很少用，造成遗忘。重读课本，可帮助学生找回失去的记忆，对尚未达标的知识点，教师及时帮助学生再“ 射一箭” 。 2、重读课本，可帮助学生夯实数学基础，熟练基本技能v 中试题首先关注标准中最基础、最核心的内容，即所有学生在学习数学和应用数学解决问题过程中最为重要的、必须掌握的核心知识、思想方法和常用的技能。绝大部分试题的求解过程所涉及的知识与技能均以标准为依据。课程标准没有要求的知识内容，中招试题中是不会出现的。 2011年考纲中所列的具体考试内容和要求没有多大变化。 在考试内容上： 考纲共列出10个知识单元，31个知识条，189个知识目。 在考试要求上： 考纲列出的189个知识目中，了解层次60个，占31.7 ；理解层次49个占25.9 ；掌握层次77个占40.7 ；运用层次3个占1.6。 在考试内容分布上： 数与代
