项目八 幼儿园游戏 学前教育学北京出版社学习目标知识目标：1. 了解游戏的定义与游戏的不同种类2. 理解幼儿游戏的特点及教育作用3. 熟悉幼儿园室内外游戏环境创设的要求4. 掌握各类游戏活动的指导方法技能目标：1. 能够区分角色游戏与表演游戏不同特点2. 具备分析评价幼儿园室内外游戏环境并提出游戏环境创设的建议3. 掌握游戏介入的时机，具备游戏中适时教育引导的能力4. 运用观察与评价的方法，评价游戏中幼儿的发展并提出游戏延伸活动的组织与指导建议学前教育学北京出版社学习目标素质目标：1. 在小组实践活动时，尝试指导角色游戏2. 设计游戏活动方案并提出游戏介入的策略3. 树立以游戏为主的幼儿教育理念，自觉加强游戏理论与实践的学习学前教育学北京出版社知识点1. 什么是幼儿游戏？其特点有哪些？游戏的教育作用体现在哪些方面？2. 角色游戏、结构游戏、表演游戏、智力游戏的涵义。3. 角色游戏与表演游戏的区别是什么？4. 结构游戏的特点是什么？5. 如何指导角色游戏？6. 游戏材料投放的要求是什么？学前教育学北京出版社项目八 幼儿园游戏任务一 幼儿游戏概述任务二 幼儿园游戏环境创设任务三 幼儿园各类
