教育科研 教师专业化发展的必由之路南京市教育教学研究室书记 刘永和 有没有闻到苹果的味道？ n 真理需要智慧n 真理需要信念n 真理需要坚持n 教育真理需要教育科研教育科研是“第一生产力” “教育科学研究是教育改革和发展的第一生产力。”（李岚清语） 教育发展、教育创新、教育服务（二十一世纪教育三大主题）的完成必须依赖于教育科研。 新课程改革、教育信息化、教育科学研究是教育改革与发展的三大趋势。n 宏观层面：为什么要教育科研n 中观层面：怎样做课题研究n 微观层面：怎样撰写教育论文一、为什么要教育科研1.什么是“教育”？ 2.什么是“教育科研”？3.解决当前教育的三大矛盾4.反思四大教育改革 1.什么是“教育”？ 教育，是在一定社会背景下发生的，促使个体社会化、社会个性化的实践活动。（教育学基础）一、为什么要教育科研 2.什么是“教育科研”？ 研究教育科学（把教育当作一门科学来研究） 科学研究教育（用科学的方法研究教育问题）一、为什么要教育科研 3.解决当前教育的三大矛盾 教育的选拔与教育的发展的矛盾 昨天、今天、明天教育自身矛盾 教师着眼点与学生着眼点的矛盾一、为什么要教育科研 4.反
