1、山东人民版品德与社会四年级上册 工品生品社中心组第一单元 生活中的消费课题 我问爸爸妈妈 时间课时 1课型 新授教学目标1、使学生知道生活中需要消费，了解最基本的消费常识，认识合理消费的意义。2、使学生知道生活与消费，消费与收入，收入与劳动之间的关系，提高自己适应社会消费的能力。3、使学生知道家庭消费依靠父母的劳动收入来维持，要尊重父母的劳动成果，学会勤俭节约，养成良好的消费习惯。4、帮助学生树立正确的消费观察。 教学重难点1、生活和消费，消费和收入，收入和劳动之间的关系，让学生知道生活需要消费，消费要依靠家庭得收入来维持，家庭收入需要父母的辛勤劳动，从而使他们关心家庭生活，学会勤俭节约。2、
2、结合并评论目前的学生盲目消费，攀比消费及铺张浪费等不良现象。3、帮助学生树立正确的消费观。准备 购物的有关图片、课件等。教法 小组合作探究教学过程山东人民版品德与社会四年级上册 工品生品社中心组一、导入新课师：“同学们，从这学期开始，你们就是四年级的大同学了，就是一、二年级小朋友的大哥哥，大姐姐啦，你们高兴吗？” （高兴）你们都是大孩子了，都为家里做过哪些事？很多同学都为家里买过东西，或者跟着爸爸妈妈一起买过东西，今天我们要学习的内容就和买东西有关，叫做生活需要消费。二、师生互动、交流（1）你认为，什么是消费？（2）消费是与我们的生活紧密相联系的。例如生活中的衣、食、住、行都需要消费。（3）谁
3、愿意讲讲你在生活中消费的小故事。三、观察图片（出示课件插图）课件：出示一组超市，家庭家具等图片（1）请同学们仔细观察，你看到什么？（2）这些都是与我们日常生活密切相关的事物，你还能举出哪些例子？（3）我们的生活处处离不开消费，消费已成为我们生活中不可缺少的一部分。而“消费”与父母的辛勤劳动相联系的。布置作业 练习册教学反思山东人民版品德与社会四年级上册 工品生品社中心组课题 我来算算账 时间课时 1课型 新授学习目标1、使学生知道生活中需要消费，了解最基本的消费常识。2、使学生知道生活与消费、消费与收入、收入与劳动之间的关系。3、使学生知道家庭消费依靠父母的劳动收入来维持，要尊重父母的劳动成果
4、，学会勤俭节约。学习重难点知道生活与消费、消费与收入、收入与劳动之间的关系。尊重父母的劳动成果，学会勤俭节约。学习准备课前布置调查、记录自己一周日常的消费情况和一学期的支出情况。教法 小组合作探究教学过程1、导课师：“通过上节课，我们已经知道生活中需要消费，消费中的收入与父母的辛勤劳动分不开。消费就会有支出。生活中，我们每天都要消费、支出。今天我们就一起来算算账。2 、个人消费支出情况山东人民版品德与社会四年级上册 工品生品社中心组（1）搜集资料课前已让学生搜集“我的消费”的有关票据，并填写“一周支出统计”和“每学期支出统计”表。（2）同位交流（1）全班交流（2）比较：通过了解其它同学的消费支
5、出情况，你有什么感受？3、家庭日常消费情况（1）交流家庭日常消费记录情况（2）讨论（3）除了家庭日常消费，说说你家还有哪些消费？ （4）家里节余的钱做什么呢？（5）你自己有节余的钱吗？如果有，会用来做什么？ 4、总结通过本节课的学习，同学们已经对“我的消费和我家的消费”有了一定的了解。所以，我们要做到合理消费，在生活中养成不大手大脚、乱花钱的习惯。在我们生活，还有许多需要帮助的人，我们应该把自己节约省下的钱拿出一部分给予帮助他们，表达我们一份爱心，让他们也感觉到社会大家庭的温暖！布置作业 练习册教学反思山东人民版品德与社会四年级上册 工品生品社中心组课题 去哪买东西 时间课时 1课型 新授学习
6、目标1、使学生了解几种购物场所及特点。2、通过探究超市的秘密，培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。3、让学生感受不同行业的人们的劳动给自己生活带来的方便，并尊重他们的劳动。学习重难点了解几种购物场所及特点，感受不同行业的人们的劳动给自己生活带来的方便，并尊重他们的劳动。学习准备课前预习本节课的有关内容。前置作业：教学过程活动一：超市探秘的准备1、方案一：同学们在日常生活中，我们吃的、穿的、用的，大部分是从不同的购物场所买来的，这些场所为我们的生活提供了极大的便利。一般都去什么地方买东西？ 2、方案二：你们去过哪里买过东西？山东人民版品德与社会四年级上册 工品生品社中心组3、结合教科书的
7、文字进行讨论。4、学生自学，教师及时引导学生的叙述进行总结，并根据自学情况进行归纳。5 提问：人们大都喜欢去哪里买东西？为什么喜欢去？6、指导学生阅读“小提示”的有关要求。7、发现问题。学生交流课下调 查、统计不通商业场所购物人数的情况，布置作业 练习册教学反思山东人民版品德与社会四年级上册 工品生品社中心组课题 超市的秘密 时间课时 1课型 新授学习目标1、通过探究超市的秘密，培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。2、让学生感受不同行业的人们的劳动给自己生活带来的方便，并尊重他们的劳动。学习重难点通过探究超市的秘密，培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。学习准备1、各个小组做好去
8、超市调查的准备工作。2、最好是小组或者由家长陪同去超市调查。3、注意文明礼貌，注意安全。教法 小组合作探究教学过程方案一：1、学生分组去超市探秘。各小组去超市时，一定要在家长的陪同下开展探秘活动，注意交通安全。山东人民版品德与社会四年级上册 工品生品社中心组2、指导学生要注意观察，遇到不明白的问题时，要求在小组内先共同解决，对于不能解决的问题要向超市里的工作人员进行询问，获得他们的帮助。在采访中注意文明礼貌。3、对自己观察或采访的内容压迫及时进行记录，取得第一手材料。活动二：超市探秘方案二：1、各小组根据去超市调查、采访获得的信息资料进行讨论，以验证自己先前提出的假设是否正确。2、小组讨论布置
9、作业 练习册教学反思山东人民版品德与社会四年级上册 工品生品社中心组课题 我和妈妈去购物 时间课时 1课型 新授教学目标：1、 知道包装袋上的有什么学问2、让学生知道价格变化的原因3、提醒学生在购物时不要偏信广告宣传重点难点 知道包装袋上的有什么学问，提醒学生在购物时不要偏信广告宣传。教法 小组合作探究教学过程活动一：1、 课前活动。课前安排同学们去商店进行一次购物活动，收集、获得购物的基本知识。2、 方案一：每位同学都有去购物的经历，你能不能说说在购物时应注意哪些问题吗？3、方案二：在购买东西时，怎样做才算是一个聪明的消费者？4、组织交流。回忆自己在购物时都是怎样做的.山东人民版品德与社会四
10、年级上册 工品生品社中心组总结归纳。布置作业 练习册教学反思第二单元 生活中的习俗主题一 多彩的民族节日第一课时 辞旧岁迎新春 时间课时 1课型 新授学习目标：1、知道我国的一些传统节日，了解春节、元宵节以及中秋节的来历和习俗。2、培养学生收集整理信息的能力。3、培养学生热爱祖国、珍视祖国的文化传统和节日习俗的情感。学习重、难点：知道我国的一些传统节日，了解春节、元宵节以及中秋节的来历和习俗。培养学生收集整理信息的能力。教法 小组合作探究教学过程一、交流资料1、 方案一：同学们，我国是个多民族的国家，56 个民族就像兄弟姐妹一样生活只祖国大家庭中。每个民族都有自己的传统节日。了解各民族的传统节日，可以增进我们对他们的理解和尊重，还可以增进各民族之间的团结。你知道我国各民族都有哪些传统节日吗？
