幼儿心理健康教育李伟昌吉学院初等教育学院11/30/2022 1 “ 一个人不懂小孩儿的心理，小孩儿的问题、小孩儿的困难、小孩儿的愿望、小孩儿的脾气，如何能教小孩？如何能知道小孩儿能干什么，不能干什么？如何能让小孩发挥出小小的创造力获得更好的发展？” 陶行知11/30/2022 2 学前教育研究的一篇文章指出，据全国22 个城市的调查，幼儿行为的检出率达12.97% ；另据上海精神卫生中心对上海市3000 名4-5 岁幼儿的心理健康调查，有8.8% 的幼儿有不良习惯；11% 的幼儿情绪抑郁、自卑；5.8%的幼儿焦虑、紧张；20%的幼儿表现多动、坐立不安；25%的幼儿偏食；22%的孩子性情古怪。由此可见，我国幼儿的心理健康教育不容忽视。11/30/2022 3主要内容 幼儿心理健康的标志 影响幼儿心理健康的因素 幼儿常见的心理问题和行为11/30/2022 4Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit.LOREM IPSUM DOLOR11/30/2022 5一、幼儿心理健康的标志1、动作发展总体符合常模11/30/2
