精品课件九 年 级 数 学实际问题与二次函数第二十二章二次函数人教版 上册实际问题与二次函数初 三 数 学第二十二章二次函数人教版上册教学目标能够表示实际问题中变量之间的二次函数关系，会运用二次函数的顶点坐标求出实际问题的最大值（或最小值）能够分析和表示实际问题中变量之间的二次函数关系，正确建立坐标系，并运用二次函数的图象、性质解决实际问题教学重点探究利用二次函数的最大值（或最小值）解决实际问题的方法建立坐标系，利用二次函数的图象、性质解决实际问题教学难点从实际问题中抽象出二次函数，并利用二次函数解决问题知识回顾二次函数 的顶点公式是什么？抛球问题小球的运动时间是多少时，小球最高？小球运动中的最大高度是多少？可以借助函数图象来解决这个问题画出这个函数的图象这是一条抛物线的一部分，这条抛物线的顶点就是小球运动的最高点抛球问题小球的运动时间是多少时，小球最高？小球运动中的最大高度是多少？小球运动的时间是3s 时，小球最高小球运动中的最大高度是45m 归纳顶点是最低（高）点，当 时最小（大）值练习7篱笆问题用总长为60m 的篱笆围成矩形场地，矩形面积S 随矩形一边长l 的变化而变化当l 是多
