基因的自由组合定律一轮复习课件.ppt

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资源描述

黄若梅 黄若梅高中生物必修二一轮复习 高中生物必修二一轮复习目标要求:1、了解孟德尔两对相对性状的遗传试验过程。2、掌握基因的自由组合定律的实质。3、理解基因的自由组合定律在实践中的应用。4、能够运用自由组合定律,并进行相关的推算。5、培养观察能力、思维能力和逻辑推理能力。阅读课文,思考下列问题:孟德尔是以豌豆的哪两对相对性状进行试验的?P必须具备什么条件?F1代的表现型是什么?说明了什么问题?F2代的表现型是什么?比值是多少?两种新的性状是怎么来的? 分析每对性状的遗传是否遵循基因的分离定律?P F1个体数: 315 108 101 32比例: 9 : 3 : 3 : 1 黄色圆粒 绿色皱粒黄色圆粒 F2黄色圆粒 绿色皱粒 绿色圆粒 黄色皱粒一、两对相对性状的杂交试验:粒形圆粒种子 315+108 = 423皱粒种子 101+32 = 133圆粒:皱粒 3:1 黄色种子 315+101 = 416粒色 绿色种子 108+32 = 140 黄色 :绿色 3:1结论:豌豆的粒形、粒色的遗传遵循基因的分离定律 思考:如果单独考虑一对相对性状的遗传,那么,在 思考:如果单独考虑一对相对性状

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