一、德国双元制职教模式二、德国“双元制”职业教育近期发展动态综述三、德国的师傅培训（技师培训）四、德国的技术员培训德国双元制模式及其发展研究 双双 元元 制制 模模 式式 的的 培培 养养 目目 标标 校企合作、企业为主、能力本位，为校企合作、企业为主、能力本位，为企业培养第一线适应性强、高素质的技术企业培养第一线适应性强、高素质的技术工人和服务人员。工人和服务人员。一、德国双元制职教模式双 元 制 模 式 的 三 个 层 面思想层面 思想层面注重实践 注重实践 未来工作 未来工作机制层面 机制层面 校 校 企 企 合 合 作 作 企 企 业 业 为 为 主 主模式层面 模式层面课 课 程 程 模 模 式 式 能 能 力 力 本 本 位 位思想层面思想层面 “ “德国双元制 德国双元制” ”，与其称它为一种教育体系，不如称 ，与其称它为一种教育体系，不如称它为一种思想，即是一种注重实践，而为未来就业教育 它为一种思想，即是一种注重实践，而为未来就业教育和教学的思想。 和教学的思想。机制层面机制层面 “ “德国双元制 德国双元制” ”是一种机制，是一种国家统筹、校企 是一种机制，是一种国
