多媒体教学软件设计多媒体教学软件设计教育技术学专业教育技术学专业学习目标1. 阐述计划阶段的内容、方法和要求2. 能够制定评价表和项目标准3. 阐述设计阶段的内容、方法和要求4. 确定合理的教学软件结构5. 熟练绘制流程图6. 熟练编写故事板7. 说明开发阶段的步骤和内容8. 能够组织测试和评价教学软件第 2 章 多媒体教学软件设计与开发过程 多媒体教学软件设计多媒体教学软件设计教育技术学专业教育技术学专业2.1.1 确定项目范围 第 2 章 多媒体教学软件设计与开发过程 2.1 计 划 确定项目范围，包括明确教学内容范围、教学软件产生的预期结果或教学软件目的、学习者、学习者的能力水平。其中最重要的是内容范围。 确定项目范围是一项粗略的工作，但是很重要，它的作用是给软件制作项目定向，使项目组与用户有一个共同的起点。 多媒体教学软件设计多媒体教学软件设计教育技术学专业教育技术学专业2.1.2 分析学习者特征 第 2 章 多媒体教学软件设计与开发过程 2.1 计 划 分析学习者是教学设计的要素。分析的内容包括学习者群体的类别、规模、分布、特征。由于学习者特征可以从不同角度和不同层次分类，因
