小数的初步认识 说课一、说教材这节课是学生认识小数的第一课，本节课学习的好坏直接影响到以后的相关教学，所以上好这节课显得尤为重要。本节课的教学是在学生已经了解了分数初步知识的基础进行教学的，所以在教学时应引导学生对原来分数意义的回忆，加强印象，便于更好地进行教学。小数在现实生活中经常可以看到，对于三年级的学生来说，小数已经不是一个陌生的存在，但是对于小数所包含的一些意义知道的并不是很多。通过本节课的教学，可以让学生对小数有一个理性的认识。 二、说教学目标1 ：让学生能够认识小数，并能够正确读写小数。2 ：通过对以元、米等为单位的小数的分析，使学生了解小数的初步含义。使学生知道十分之几的分数可以化成一位小数，百分之几的分数可以化成两位小数。3 ：让学生感受小数与日常生活的紧密联系，从而培养学习的积极性 。四、说教法 根据本课教学内容的特点和学生的思维特点，我选择了从学生已有的生活经验出发，密切联系实际，通过多媒体的直观演示帮助学生获得感性认识的方法进行教学。五、说教学过程（一）、情境导入（二）、探究新知（三）、巩固新知商品价格是多少2.30元旺仔牛奶13.50元2.85元四、说教学过程（
