第十章 学前儿童典型行为的观察与分析学前儿童行为观察与分析在幼儿园的综合使用（一） 1ppt 课件第一节 学前儿童社会退缩行为的观察与分析l 一、什么是社会退缩行为l 社会退缩是指儿童在陌生或熟悉的社会环境中表现出的独自游戏、消磨时光的孤独行为。包括行为抑制、害羞、社会性孤独。 行为抑制是指儿童在陌生情景下表现出的害怕、谨慎的气质特征，多指年龄较小的婴儿表现。 害羞是儿童在陌生社会环境下的抑制。 社会性孤独是指被同伴拒绝而表现出来的独处行为。2ppt 课件个案的观察总结（概括性描述） 童童，5 岁，男，敏感、内向、沉默寡言，但小、害怕被成人注视和询问，甚至还怕受表扬时老师和小朋友赞许的目光。拒绝和成人交谈，面对老师的提问，总是低头沉默，表现退缩，偶尔用摇头或点头表示。平时很少和同伴一起下楼活动，基本上不参加任何活动，不愿做早操，及时入厕也要老师提醒才敢去。有时老师和夏朋友热情邀请，也总是被他默默拒绝。3ppt 课件二、社会退缩的几种类型及其行为表现l 主动退缩型 对社会交往不感兴趣，主动离开同伴选择独处，沉湎于自己的活动。对物感兴趣，对社会活动不感兴趣，他人的活动与存在并不能引起这些儿
