社会认知与教育活动学前儿童社会教育1 ppt 课件主要内容一、学前儿童社会认知的含义二、学前儿童社会认知教育的内容三、各年龄段幼儿社会认知发展的主要特点及典型表现四、案例分析2 ppt 课件1、认知与社会认知 认知也可以称为认识，是指人认识外界事物的过程，或者说是对作用于人的感觉器官的外界事物进行信息加工的过程。 平时所说的认知都是指物理认知或非社会认知。 社会认知成为认知领域的一个独立研究领域。 一、学前儿童社会认知的含义感知记忆语言思维3 ppt 课件一、学前儿童社会认知的含义 社会认知是指人对社会性客体及其之间联系，如对人（他人和自我）、人际关系、社会群体、社会角色、社会规范和社会生活事件的认知，以及对这种认知与人的社会行为之间的关系的理解和推断。4 ppt 课件一、学前儿童社会认知的含义 社会认知是指对社会性客体（爸爸、妈妈、 老师等）及其之间关系（如父子关系、师生关系、朋友关系）的认知，以及这种认知与人的社会行为之间的理解和推断（幼儿生病了，父母会很着急，因为父母都很爱自己的孩子），即个人对他人的心理状态（高兴、害怕、伤心等）、行为动机和意向（如希望得到表扬、避免受到批评等）
