仔细观察右面漫画，分析为什么两位同学的学习体验如此不同？ 自上生物课的第一天起，墙壁上就挂了一幅人体自上生物课的第一天起，墙壁上就挂了一幅人体解剖图，上面标明了重要的骨骼、肌肉等的名称和部解剖图，上面标明了重要的骨骼、肌肉等的名称和部位。整个学期都挂在那里，不过老师从来没有提起它。位。整个学期都挂在那里，不过老师从来没有提起它。最近一次测验，学生一走进教室发现人体解剖图不见最近一次测验，学生一走进教室发现人体解剖图不见了，而上面写了一道题：了，而上面写了一道题：“列举人体主要骨骼的名称列举人体主要骨骼的名称和部位。和部位。”全班同学异口同声地提出抗议：全班同学异口同声地提出抗议：“我们从我们从来没学过这个。来没学过这个。”讨论：为什么没有记住那幅人体解剖图?因为同学的学习依赖于老师，没有积极主动因为同学的学习依赖于老师，没有积极主动地参与到学习中去。地参与到学习中去。进入初中后，我们应逐步摆脱对老师和父母的依赖，积极主动地学习，成为一个自主的学习者。大家说；这一事例对我们有什么启示？故事赏析 放学了， 放学了，小明 小明回到家，将各科作业做完，就看 回到家，将各科作业做完，就看电视。母
